— Максим. Ты куда пойдешь учиться? — На экономический. — В общем, химия тебе больше не пригодится? — В общем, да. — Ладно поставлю тебе "четыре"
Вот так закончилось мое обучение химии в средней школе. Понимающая жизнь пожилая учительница не стала портить мне жизнь и поставила в аттестат, в общем-то, не очень заслуженную оценку.
Мы всегда считали, что наше образование самое лучшее в мире. Родители заставляли нас учиться "как Женька" или "вон посмотри у Оли одни пятерки". А учителя пророчили троечникам все земные неприятности на протяжении их наверняка не очень длинной жизни. Только вот сама жизнь расставила все по своим местам. Вчерашние отличники оказались способными только на учебу, и, в лучшем случае продолжили процесс по другую сторону парты. В качестве преподавателей. Чтобы выучить отличников, чтобы те смогли выучить отличников, чтобы… В общем тенденция понятна. А что же троечники? Да в общем-то ничего. Есть общепринятое мнение, что в жизни преуспели вчерашние троечники. Им мол и в школе приходилось хитрить и выкручиваться, а в жизни эти качества, ох как нужны. Но и это, по моим наблюдениям, не больше чем миф.
Правда одна. И она может быть не очень приятна для сегодняшних школьников и их родителей. Может даже кто-то об этом думал, но как-то боялся признаться, до конца перекладывая ответственность за свою жизнь на преподавателей. Правда заключается в следующем. Успеваемость в школе никак не влияет на вашу жизнь впоследствии. Вообще никак. Есть конечно исключения, но наверняка лично вы не в их числе.
Эту правду очень легко проверить. Спросите у нескольких знакомых в возрасте около 30 лет о том как они учились в школе и сравните их ответы с тем как вы себе представляли их аттестат.
Настоящим же школьникам стоит понимать что школа это в третью очередь способ получения жизненно важных знаний. А в первую и вторую это именно школа. Школа отношений, школа жизни. Следовательно хватит переживать по поводу где-то не очень хороших оценок. Главное в школе не оценки, главное участие
С наступающим вас днем знаний.